Altersklasse:

ca. 11–13 Jahre (jüngerer und älterer Jahrgang gemäß Verbandsvorgaben)

Jahrgänge haben Priorität

D1 -> älterer Jahrgang

D2/D3 -> jüngere Jahrgänge

Mädchen und Jungen gemeinsam

Lernziele / Schwerpunkte:

Die D-Junioren befinden sich im sogenannten „goldenen Lernalter“. In dieser Phase sind Kinder besonders aufnahmefähig für neue Bewegungsabläufe und technische Inhalte.

Der Übergang von den neuen Spielformen hin zum strukturierten Mannschaftsspiel beginnt. Ziel ist es, die technischen Grundlagen zu festigen und gleichzeitig ein erstes taktisches Verständnis zu entwickeln.

Im Mittelpunkt stehen:

- sauberes und sicheres Anwenden der Grundtechniken

- Verbesserung von Ballkontrolle und Passspiel unter Gegnerdruck

- Entwicklung von Spielverständnis (Freilaufen, Anbieten, Raumaufteilung)

- Schulung von Entscheidungsverhalten im Spiel

- Einführung erster gruppentaktischer Abläufe

Das individuelle Lernen steht weiterhin vor dem reinen Mannschaftserfolg.

Coachingpunkte beim Training:

- Techniktraining weiterhin zentraler Bestandteil

- Übungen mit Spielformen kombinieren

- viele Wiederholungen unter realen Spielsituationen

- 1 gegen 1 offensiv und defensiv regelmäßig trainieren

- Einführung von gruppentaktischen Elementen (z. B. Doppelpass, Hinterlaufen)

- Beidfüßigkeit weiter fördern

- Kinder aktiv in Lernprozesse einbinden

- Konzentration und Lernbereitschaft fördern

Coachingpunkte beim Spiel:

- erste feste Grundordnung, aber weiterhin flexibel

- Spiel in Breite und Tiefe entwickeln

- Passspiel und Zusammenspiel fördern

- Kommunikation auf dem Platz stärken

- eigenständige Entscheidungen treffen lassen

- Trainer greifen unterstützend und nicht dominierend ein

- FairPlay und Respekt im Spielverhalten einfordern

Regelkunde:

- Einführung der Abseitsregel

- Einwurf korrekt ausführen

- Rückpassregel kennenlernen

- grundlegende Spielregeln verstehen und anwenden

- Spielleitung durch Schiedsrichter - Entscheidungen respektieren

Spielfeld:

je nach Spielsystem 7 gegen 7 oder 9 gegen 9

Spielfeldgröße angepasst an Altersklasse (ca. halbes Spielfeld)

Jugendtore

klare Spielfeldstruktur mit Strafräumen

Allgemeine Dinge:

- jedes Kind wird gefördert und gefordert

- regelmäßige Trainingsbeteiligung wird erwartet

- Pünktlichkeit und Zuverlässigkeit sind selbstverständlich

- respektvoller Umgang mit Mitspielern, Gegnern und Schiedsrichtern

- Teamgedanke wird aktiv gelebt

- eigenständiges Verhalten wird eingefordert

- Trainer übernehmen klare Vorbildfunktion

Elternarbeit:

- Kinder zur Eigenständigkeit erziehen (Ankommen zunehmend ohne Begleitung möglich)

- regelmäßige Teilnahme am Training und Spiel fördern (Teamgedanke)

- Unterstützung bei Fahrdiensten zu Spielen

- Trikotwäsche im Team organisieren

- Trainerentscheidungen respektieren

- keine Einflussnahme während des Spiels

- positives Verhalten am Spielfeldrand

- konstruktiver Austausch mit dem Trainerteam